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Les Adultes de Demain : Réinventer l'enfance et l'éducation
Les Adultes de Demain : Réinventer l'enfance et l'éducation

Comment rĂ©agir face Ă  la frustration de son enfant ? – Pause Ă©ducative – REDIFF

11 min‱25 augusti 2026

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Comment apprendre aux enfants Ă  traverser la frustration
 sans perdre soi-mĂȘme patience ?


Sylvie d'Esclaibes aborde dans cet Ă©pisode un sujet universel en Ă©ducation : la gestion de la frustration chez les enfants. Cette Ă©tape essentielle de leur dĂ©veloppement se manifeste dĂšs le plus jeune Ăąge et peut parfois mettre Ă  l’épreuve nos limites de parent ou d’éducateur. PlutĂŽt que de fuir ces moments de crise, il est possible d’en faire de vĂ©ritables occasions d’apprentissage, pour favoriser la rĂ©gulation Ă©motionnelle chez l'enfant.


Cet Ă©pisode est une rediffusion - j’aime vous proposer, pendant les vacances scolaires, les contenus que vous avez le plus plĂ©biscitĂ©s au cours des derniers mois !


La frustration, c’est ce moment de tension entre le dĂ©sir de l’enfant et une limite imposĂ©e par la rĂ©alitĂ© ou les rĂšgles. L'enfant n’a pas encore tous les outils pour traverser ses Ă©motions : il exprime alors colĂšre, pleurs, agitation. Il ne s’agit pas de « caprices », mais souvent de rĂ©actions accentuĂ©es par la fatigue, la faim ou le besoin de lien.

Face Ă  la tempĂȘte Ă©motionnelle, il existe deux Ă©cueils : cĂ©der trop facilement ou, Ă  l’inverse, durcir les rĂšgles sans prise en compte de l’émotion de l’enfant. Alors comment faire pour rĂ©agir sans cĂ©der ou s'Ă©nerver, et adapter notre comportement en fonction de l'Ăąge de l'enfant ?


Quelques postures adopter :

🔾Accueillir l’émotion : nommer ce que ressent l’enfant et rester prĂ©sent tout en maintenant le cadre (« Je comprends, mais ce n’est pas possible »).

🔾Accepter le dĂ©bordement : laisser l’enfant vivre sa crise tout en restant calme et disponible. Ce n'est pas toujours Ă©vident car la frustration de l'enfant peut faire Ă©cho Ă  notre propre frustration.

🔾RĂ©conforter aprĂšs la tempĂȘte : une fois l’émotion redescendue, proposer des moyens de s’apaiser et de dĂ©charger (respiration, cĂąlin, coin calme, activitĂ© motrice
).

🔾Anticiper : prĂ©venir les transitions, expliquer Ă  l’avance ce qui sera possible ou non, combler les besoins de base (sommeil, faim, attention).

🔾Revenir Ă  froid sur la situation : aprĂšs coup, discuter avec l’enfant sur ce qui aurait pu l’aider, rĂ©flĂ©chir ensemble Ă  des alternatives pour la prochaine fois.


Quelques outils pratiques :

➜Proposer des jeux de sociĂ©tĂ© pour s’entraĂźner Ă  l’attente, la perte ou l’application des rĂšgles.

➜Utiliser des activitĂ©s crĂ©atives pour mettre des mots ou des images sur les Ă©motions.

➜S’aider de livres adaptĂ©s comme « La couleur des Ă©motions ».


La frustration aide l’enfant Ă  bĂątir patience, adaptabilitĂ©, empathie et soliditĂ© intĂ©rieure. Notre rĂŽle d’adulte : rester Ă  ses cĂŽtĂ©s lorsqu’il traverse ces moments et l’accompagner, sans lui enlever tous les obstacles.


🌟 Merci pour votre Ă©coute fidĂšle.


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Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance, l’éducation et la parentalitĂ©. Chaque semaine des personnalitĂ©s variĂ©es partagent leur expertise pour rĂ©inventer ensemble l’enfance et l'adolescence. 1 mardi sur 2, Sylvie d'Esclaibes, fondatrice d'Ă©cole Montessori, tient la chronique la Pause Ă©ducative.


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Les Adultes de Demain : RĂ©inventer l'enfance et l'Ă©ducation med StĂ©phanie d'Esclaibes (Voix engagĂ©e pour l’enfance) finns tillgĂ€nglig pĂ„ flera plattformar. Informationen pĂ„ denna sida kommer frĂ„n offentliga podd-flöden.