盲盒奇遇记349~坏掉的童话书王国（上）#睡前故事#幼儿#专注力#情商#亲子游戏

多多看书毫无耐心，总使劲翻书、折硬角，甚至撕书页，对妈妈的批评满不在乎。一次她撕坏《童话公主合集》书页时，被卷入因她的破坏而残破不堪的童话书王国——多多才明白自己的行为毁掉了这个小世界，心生愧疚的她决心修复王国，却发现……

听完了故事，一起玩玩定制的亲子游戏吧：

游戏一：童话书修复小工坊

1. 游戏目的：模拟故事中“修复童话书王国”的情节，让孩子亲身参与书籍修复，理解“爱护书籍”的意义，培养动手能力与细心态度。

2. 准备材料：家里破损的旧童话书（或废旧画册）、透明胶带、固体胶、剪刀（家长辅助使用）、彩笔1支，2分钟准备完成。

3. 游戏规则：

（1）家长先和孩子回忆故事：“多多撕书、折书让童话书王国变破了，就像这本旧书一样，我们一起当‘修复小工匠’，把它修好好不好？”

（2）针对书页撕口：家长示范用透明胶带轻轻贴在撕口处，提醒孩子“动作要轻，慢慢对齐书页边缘，不然会贴歪哦”；针对折角：教孩子把折角轻轻抚平，用手指按压固定。

（3）修复完成后，让孩子用彩笔在书的扉页画一个“爱护书籍小标记”（如小爱心、小书本图案），并和孩子约定：“以后看书要轻轻翻、不折角、不撕书，保护好每一本书。”

4. 游戏延伸：设立“家庭图书管理员”岗位，让孩子负责整理书架，检查书籍是否有破损，定期开展“书籍体检”。

游戏二：童话王国保卫战

1. 游戏目的：模拟故事中“童话书王国面临危机”的情节，让孩子在互动中强化“温柔对待书籍”的意识，避免蛮力破坏。

2. 准备材料：彩色卡纸剪成的“童话小屋”“城堡”卡片（若干）、旧书页碎片、小玩具怪兽（或用彩纸折的小怪兽），1分钟准备完成。

3. 游戏规则：

（1）家长扮演“破坏王国的小怪兽”，孩子扮演“保卫王国的小勇士”，把“童话小屋”“城堡”卡片摆放在桌上，模拟童话书王国。

（2）家长用手假装“撕书、折书”的动作，往卡片上放旧书页碎片（模拟寒雪），说：“我要破坏王国啦！”孩子需要轻轻拿起碎片，把卡片摆整齐，并用温柔的语气说：“不能破坏，要好好保护！”

（3）一轮结束后互换角色，让孩子体验“破坏”带来的糟糕后果，再讨论：“就像故事里的多多，破坏书籍会让童话书王国受伤，我们看书时也要温柔对待，不能用蛮力。”

4. 游戏延伸：用积木搭建“童话书王国”，让孩子保护积木城堡不被碰倒，进一步理解“温柔对待事物”的重要性。

游戏三：耐心翻书小挑战

1. 游戏目的：针对故事中多多“没耐心、使劲翻书”的问题，锻炼孩子的耐心，养成轻轻翻书的好习惯。

2. 准备材料：一本页面较厚的童话书、计时器1个、小贴纸1张，1分钟准备完成。

3. 游戏规则：

（1）家长引导孩子：“多多因为使劲翻书让童话书王国受伤了，我们来挑战‘温柔翻书’，看看谁更有耐心！”

（2）设定3分钟计时器，让孩子逐页轻轻翻书，要求：不“唰唰”快速翻、不折页、不扯书页。家长在旁边提醒“慢慢翻，就像在呵护童话书王国一样”。

（3）如果孩子全程做到温柔翻书，就奖励1张贴纸；若出现着急翻书的情况，就暂停游戏，重新强调规则后再尝试。

4. 游戏延伸：每天安排10分钟“亲子温柔共读”时间，家长和孩子一起轻轻翻书、慢慢阅读，巩固良好的看书习惯。

游戏四：书页碎片拼图任务

1. 游戏目的：模拟故事中“童话书王国散落书页碎片”的情节，让孩子在拼图中体会“修复破损需要耐心”，同时加深对“爱护书籍避免破损”的认知。

2. 准备材料：废旧童话书的书页（剪成2-4块的碎片）、拼图底板（可用硬卡纸代替），1分钟准备完成。

3. 游戏规则：

（1）家长先把剪好的书页碎片放在桌上，对孩子说：“这些碎片就像童话书王国里散落的土地，我们要耐心把它们拼好，让‘小王国’恢复完整。”

（2）让孩子观察碎片上的图案或文字，耐心拼接。如果孩子着急、拼不好想放弃，家长就引导：“就像多多修复王国不能用蛮力一样，拼图也要慢慢找规律，别急呀。”

（3）拼好后，和孩子一起欣赏完整的书页，说说：“破损的书页拼好要花很多时间，要是看书时好好保护，就不用这么麻烦啦。”

4. 游戏延伸：把拼好的书页贴在硬卡纸上，做成“书页拼图书签”，让孩子随身携带，提醒自己爱护书籍。