盲盒奇遇记392~“输不起”游戏厅（上）#睡前#幼儿#专注力#情商提升#亲子游戏

多多因输不起游戏赖皮抢饼干，连跟自己玩都不肯接受失败，被盲盒精灵传送到输不起游戏厅，需完成 “主动输” 的挑战，可她尝试钓鱼游戏时违规获胜，陷入两难。（上集完）

听完了故事，玩玩为您和孩子定制的亲子游戏吧：

游戏一：深海钓鱼 “输” 挑战（复刻 “游戏厅钓鱼违规获胜”）

游戏目的：让孩子亲身体验 “主动输” 的难度，理解 “输有时比赢更需要勇气”，贴合故事中多多尝试钓小鱼却违规钓到大鱼的核心情节。

准备材料：筷子（模拟钓竿）、绳子、回形针（模拟鱼钩）、小玩具鱼（分大小 / 深浅色，深色模拟沮丧小鱼）、水盆（模拟深海），3 分钟准备完成。

游戏规则：

（1）亲子模拟游戏厅场景，家长扮演 “盲盒精灵”，制定规则：需用筷子钓竿，只钓深色 “沮丧小鱼”，钓到浅色大鱼即为 “违规获胜”，需重新开始。（2）孩子扮演 “多多”，手持钓竿，故意放慢速度、笨拙操控，尝试钓上 3 条深色小鱼，全程避开浅色大鱼。（3）若孩子不小心钓到大鱼，模拟机器警报，游戏重置，引导孩子说说 “不小心赢了” 的无奈，体会 “输” 的技巧与耐心。（4）成功钓够 3 条小鱼，一起欢呼，告诉孩子：“主动输也很厉害，这需要很大的勇气哦！”

游戏延伸：日常玩石头剪刀布、飞行棋时，约定 “主动输一次”，让孩子慢慢适应 “输” 的感觉。

游戏二：输不起情绪小剧场（复刻 “多多赖皮、生闷气”）

游戏目的：让孩子直面 “输不起” 的情绪，学会表达自己的沮丧，理解赖皮并不能带来快乐，贴合故事开头多多输游戏、抢饼干、碰倒棋盘的情节。

准备材料：小饼干（模拟草莓小兔饼干）、飞行棋、骰子，无需额外准备，即时开展。

游戏规则：

（1）亲子分角色演绎：孩子扮演 “多多”，家长扮演 “小宝”，复刻石头剪刀布输游戏、抢饼干的场景；再演绎多多跟自己玩飞行棋，输了就碰倒棋盘的场景。（2）演绎结束后暂停，引导孩子说说：“输了游戏时，你心里是什么感觉？（生气、委屈、不甘心）抢了饼干后，开心吗？”（3）家长扮演 “盲盒精灵”，引导孩子说出：“输了不可怕，赖皮只会让自己更不开心，还会失去朋友。”（4）互换角色，让孩子体验 “被赖皮” 的感受，明白赖皮会伤害别人。

游戏延伸：孩子输游戏生闷气时，用 “情绪小剧场” 的方式，让孩子说出自己的情绪，不压抑沮丧。

游戏三：“漂亮输” 勋章大挑战（复刻 “游戏厅‘输’的目标”）

游戏目的：引导孩子主动接受失败，学会 “漂亮地输”，打破 “只能赢” 的执念，贴合游戏厅 “赢违规、输才是目标” 的设定。

准备材料：卡纸、彩笔、贴纸（制作 “漂亮输” 勋章），2 分钟准备完成。

游戏规则：

（1）亲子一起制作 “漂亮输” 勋章，上面写下 “输得起，真勇敢”，模拟游戏厅的挑战奖励。（2）设定 3 个简单的小游戏（石头剪刀布、猜拳、简易套圈），规则为 “孩子需主动输掉游戏，且不生气、不赖皮”。（3）孩子每完成一次 “漂亮地输”（不哭闹、不耍赖，说出 “我输啦，下次再努力”），就颁发一枚勋章。（4）积累 3 枚勋章，兑换一次小福利（如看 5 分钟绘本），强化 “输得起也能获得认可” 的认知。

游戏延伸：日常孩子输比赛、做不好事情时，及时颁发 “漂亮输” 勋章，鼓励孩子正视失败。

游戏四：赖皮后果体验营（复刻 “多多赖皮后心里堵堵的”）

游戏目的：让孩子体会赖皮后的负面感受，明白 “赖皮不能改变结果，还会让自己不开心”，贴合故事中多多抢饼干后心里堵堵的情节。

准备材料：小玩具、零食（模拟奖励），2 分钟准备完成。

游戏规则：

（1）家长和孩子玩简单的猜物游戏，约定 “输的人不能赖皮”，若孩子输了耍赖（如抢奖励、说 “不算”），就暂停游戏，让孩子静坐 1 分钟，说说自己的心情。（2）引导孩子对比：“赖皮抢来的玩具 / 零食，和好好玩游戏赢来的，哪个更开心？”（3）家长模拟 “赖皮”，比如孩子赢了，家长故意说 “不算，重来”，让孩子感受被赖皮的委屈，进而明白赖皮的不好。（4）一起约定：“以后输了不赖皮，就算不开心，也可以说出来，这样心里就不堵啦。”

游戏延伸：孩子出现赖皮行为时，用 “静坐体验” 的方式，让孩子感受自己的情绪，学会控制赖皮的念头。