EP.241 《解讀者》讀後心得：實用性和理論分析兼具的指南

🎧作家郭強生：「你如果不知道自己在活什麼，老實說，怎麼死還重要嗎？」照顧人生無法預期，感人故事、預備未來！讓我們有機會不在照顧困境掙扎。 

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*依據 Trace Elem Electrol. 1994;11:182-186. 研究結果，專利菸鹼酸鉻生物利用率是三氯化鉻的6倍，攝取後於體內停留12小時。

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【本集說書】

《解讀者》的作者是黃國珍老師，他在學生時期學的是藝術，進入職場之後做的是設計思考，幫助企業出解決方案或規劃新的產品。在 40 歲之後，因為他很關注青少年的閱讀問題，下定決心離開職場投身教育領域。後來他創辦了「品學堂」這個品牌，發行了華語世界第一本培養「閱讀素養」的雜誌《閱讀理解》。過去十多年來，他在學校和企業舉辦過很多關於閱讀的講座和工作坊，一直致力於推廣閱讀。

他認為「閱讀」不是只有閱讀紙本書籍而已，而是這個世界的本身就是一個「巨大而複雜的文本」。他寫這本書，將是希望我們將「閱讀的素養」去接軌到「真實的情境和問題」，培養出感性的體驗能力跟理性的思辨能力。能夠做這種程度的人，就被稱為「解讀者」，也就是這本書的書名。這本書談的就是成為一個解讀者的好處、方法跟步驟。

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《解讀者》讀後心得：實用性和理論分析兼具的指南
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