El Profesorado universitario. ¿Profesión o triatlón? Un análisis sociológico

¿Qué significa realmente ser profesor universitario cuando la norma es "publicar o perecer"? Más allá del imaginario popular de la enseñanza, su labor actual es un complejo "triatlón" de docencia, investigación y gestión, producto de una evolución legislativa e influencias globales. Sin embargo, los mecanismos de acreditación y evaluación han dado una prioridad abrumadora a la investigación y publicación en revistas de alto impacto, volviéndose el requisito clave para la estabilidad y el ascenso profesional. Este énfasis ha reconfigurado la identidad del profesorado, "profesionalizándolo" hacia la academia misma pero generando debate sobre si esta centralidad de la publicación implica una "proletarización" y pérdida de autonomía individual. Santana Turégano, M. Á. (2025). El profesorado universitario: una perspectiva sociológica. Revista Española de Sociología, 34(4), a265 https://doi.org/10.22325/fes/res.2025.265