12 - Die Folgen der Wochenkrippe: Was sagt die Wissenschaft?

Was hat die Wochenkrippe mit den Kindern gemacht? Jahrzehntelang wurde darüber vor allem anhand persönlicher Erinnerungen diskutiert. Jetzt gibt es erstmals eine wissenschaftliche Studie, die untersucht, wie es ehemaligen Wochenkindern heute psychisch geht und wie sie Bindung und Beziehungen erleben.

In Folge 12 von UNGEHALTEN sprechen wir mit der Diplom-Psychologin Stefanie Knorr, die an der Universitätsmedizin Rostock an der Studie zur Bindung und seelischen Gesundheit ehemaliger Wochenkinder mitgearbeitet hat. Die Ergebnisse sind bemerkenswert: Bei 91,8 Prozent der untersuchten ehemaligen Wochenkinder wurden die Kriterien für mindestens eine psychische Diagnose im Laufe ihres Lebens festgestellt. Bei ehemaligen Tageskrippenkindern waren es 60 Prozent, bei familienbetreuten Personen 59,1 Prozent. Aber was bedeuten diese Zahlen wirklich? Sind ehemalige Wochenkinder häufiger psychisch krank? Und lässt sich daraus schließen, dass die Wochenkrippe die Ursache war? Stefanie Knorr erklärt, wie die StudieStefanie Knorr erklärt, wie die Studie durchgeführt wurde, wer daran teilgenommen hat und warum die Ergebnisse nicht ohne Weiteres auf alle ehemaligen Wochenkinder übertragen werden können.

Wir sprechen über psychische Belastungen, Bindungsangst und Bindungsvermeidung, mögliche Traumatisierungen und die Frage, welche Rolle frühe Trennungserfahrungen im späteren Leben spielen. Auch die Untersuchung des Stresshormons Cortisol und die mögliche Weitergabe von Erfahrungen an die nächste Generation kommen zur Sprache. Außerdem erfahren wir, warum es so lange gedauert hat, bis die Folgen der Wochenkrippen wissenschaftlich untersucht wurden, wie die Ergebnisse in der Fachwelt aufgenommen werden und welche Fragen die Forschung noch beantworten müsste.

Die wissenschaftlichen Veröffentlichungen:

Die bleibenden Narben früher emotionaler Deprivation (2025):
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40324441/

Bindung und seelische Gesundheit von ehemaligen Wochenkrippenkindern (2023):
https://link.springer.com/article/10.1007/s00278-023-00687-1

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