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Wie übt eigentlich…? – Musiker*innen sprechen über’s Üben

#39 Wie gelingt Instrumentalsunterricht für Kinder, Michael Dartsch?

58 min • 21 juli 2025

Wie gelingt guter Instrumentalunterricht für Kinder?

In dieser Folge von „Wie übt eigentlich…?“ spreche ich mit Prof. Dr. Michael Dartsch, einem der profiliertesten Musikpädagogen im deutschsprachigen Raum. Unser Thema: Anfängerunterricht für Kinder – mit all seinen Chancen, Herausforderungen und überraschenden Erkenntnissen.

Wie gestalten wir Musikunterricht so, dass Kinder wirklich dranbleiben? Was brauchen sie, um Freude am Üben zu entwickeln?

Prof. Dartsch teilt praxisnahe Tipps und didaktische Impulse:

Wie Motivation im Musikunterricht entsteht – und was sie zerstört
Wie man mit Kindern sinnvoll übt (inkl. konkreter Stundenbausteine)
Warum Wahrnehmung wichtiger ist als Perfektion
Welche Rolle Eltern beim Üben wirklich spielen sollten
Und: Die vier Dimensionen künstlerischen Musizierens

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Senaste avsnitt

#39 Wie gelingt Instrumentalsunterricht für Kinder, Michael Dartsch?

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#025 Was bringt dich näher an dein Ziel, François Bastian?

#024 Wie üben wir gesund, Claudia Spahn?

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#022 Wie gelingt das Probespiel, Annemarie Gäbler?

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#019 Wie gehst du mit negativen Gedanken um, Simon Höfele?

Steuererklärung als Musiker*in - In der Sprechstunde mit Dr. Iris Fohr (Ausschnitt)

#018 Und was bin ich noch, Josephine Bastian? Aussteigen in der Musik

#017 Optimal Üben mit Susan Williams

#016 Wie nutze ich Musik-Apps zum Üben & Unterrichten, Max Gaertner?

#015 Wie geht Üben mithilfe der Dispokinesis, Angelika Stockmann?

#014 Wie ist es mit 28 Jahren ein Musikstudium zu beginnen, Athina Kontou?

#013 Wie schafft man es als Autodidakt zum Musiker, Jan Müller?

Unternehmerisches Selbstbewusstsein für Musiker*innen - In der Sprechstunde mit Philipp Schoof (Folge 1/2)

#012 Wie geht wissenschaftlich korrektes Üben, Eckart Altenmüller?

#011 Wie wird man eine kreative Pädagogin, Kristin Thielemann?

#010 Wie gehst du mit deiner inneren Stimme um, Florian Hatzelmann?

#009 Wie ist es als Musikerin mit Long Covid, Theresia Philipp?

#008 Wie schafft man es aus seiner Komfortzone, Mareike Wiening?

#007 Wie wurdest du musikalisch selbstbewusst, Christian Pabst?

#006 Was ist deine Geheimwaffe, Peter Laib?

#005 Wie übt eigentlich eine Dirigentin, Franziska Kuba?

#004 Was lernst du gerade, was du noch nicht so gut kannst, Barbara Barth?

#003 Wie hast du dein Üben strukturiert, Steffen Weber?

#002 Hat das Unterrichten dein Üben verändert, Johanna Röhrig?

#001 Wie übt eigentlich Max Frankl? (SPEZIAL MONOLOG-FOLGE)