Los chicos no pueden esperar a que la escuela cambie

Los chicos hacen hoy la misma tarea que hicieron sus abuelos. El mundo cambió y la escuela no. ¿Por qué nos cuesta tanto cambiar la educación?

Le preguntamos a madres y padres cuánto de lo que la escuela les enseña hoy a sus hijos les va a servir cuando sean grandes. La respuesta fue: menos de la mitad.

Lo raro es que sabemos qué hace aprender a una persona. Lo sabemos hace décadas, se probó en países muy distintos, y por primera vez tenemos con qué hacerlo en serio. Y aun así el aula sigue igual. En este episodio busco por qué.

En el episodio vemos:

· Por qué es injusto decir que la escuela se inventó para fabricar obreros dóciles, y lo que logró de verdad.

· El país que puso cerca de novecientos millones de dólares para modernizar sus libros de texto y a los cuatro meses dio marcha atrás.

· El experimento con alumnos de secundaria que estudiaron con inteligencia artificial: resolvieron más ejercicios, se sintieron mejor preparados, y les fue 17% peor.

📊 Este episodio tiene encuesta propia: 2.243 personas contestaron sobre la escuela que tuvieron y la que tienen hoy sus hijos. Los resultados completos están en https://www.bilinkis.com/encuestas

Referencias científicas y materiales de apoyo (en inglés): https://bit.ly/RefsT2E19

00:00 Introducción.

01:28 La revolución educativa.

04:51 ¿Cómo aprenden las personas?

07:52 Cada uno a su paso.

10:48 Las barreras que no nos dejan cambiar.

14:30 La trampa de lo fácil.

17:00 El experimento de la libertad.

20:08 Elegir la dificultad.

24:05 Bonus Track: la regla de los tres prompts.

CRÉDITOS

Idea y producción general: Santiago Bilinkis

Investigación: Juan Morris

Guión: Juan Morris y Santiago Bilinkis

Producción: Fernando Collazo

Realización: La Embajada

Edición: Sebastián Vázquez

Distribución: Mercedes Wyler

Música de introducción: Gustavo Pomeranec

Asesoramiento artístico: Dalia Elnecavé

Asesoramiento estratégico: Petr Lebedev

Edición de shorts: Zaple Tech

Data Analytics: Hike

Asistencia general: Florencia Schmidt